畢業聚餐的一首歌

言 謝 春 風
( 敬 師 節 2 0 0 0 主 題 曲 )

曲 ： R P r o j e c t 　
詞 ： 小 美
主 唱 ： 郭 富 城

1.幸 運 遇 良 師 　 伴 隨 我
送 我 親 切 關 心 和 維 護
日 日 亦 回 想 亦 回 顧

2. 學 習 時 良 師 　 任 由 我
發 揮 心 裡 天 空 說 肺 腑
踏 步 共 攜 手 共 尋 看
我 的 真 正 天 資 與 天 賦
擴 闊 我 眼 光 　 開 解 我
人 生 是 自 創 　 得 著 了 知 識
定 有 好 結 果

3. 「 純 純 學 子 　 感 激 不 已
明 白 了 春 風 秋 雨
全 賴 老 師 　 關 心 熱 愛
每 句 教 誨 　 有 著 意 思 」
無 涯 學 海 　 高 飛 展 翅
能 讓 我 終 可 衝 刺
人 若 有 天 真 長 大 了
也 會 銘 記
教 導 這 恩 賜
　
4. 來 讓 我 　 來 頌 讚
不 用 停
說 千 遍 　 說 千 句
言 謝 我 師
沒 有 終 止 　　

　　我一向也沒有留意流行曲，所以連有這首極有意義的歌，也要六年後才知道．不過，我想平時緊貼流行曲的年輕人也不會理會這類歌吧．

　　「幸運遇良師 　 伴隨我　 送我親切關心和維護」

　　良師是可遇不可求的，我有幸在迦密柏雨中學遇到幾位對我的成長有深遠影響的老師．以前聽學校常 說在ｃｐｕ老師與學生有著亦師亦友的關係，心中不很明白．老師與學生，在身份上明顯的區別，怎可能以朋友相稱？但想到ｃｐｕ的老師沒有給人高高在上的感 覺．他們平日和我有說有笑，可以講波，可以講ｐｓ２，他們身體抱恙，會告訴我們知道，使我們可為他們代禱，相反亦然；由他們拍拖到結婚，我們是見證人．在 他們看著我們長大的時候，其實我們亦同樣看著他們大（哈哈）我們心中有煩惱，或大或少，也可以向他們傾訴，他們亦樂意放下手上繁重的工作去聆聽．我們放 榜，他們與我們一同擔心，又鼓勵我們．他們也有人的軟弱，也經歷過我們的階段，知道我們的誘惑和試探，能同情體恤

我們．但與此同時，他們的思想比我們成熟，人生閱歷比我們多，看問題比我們更闊，有時能一針見血的指出我們想法的天真與謬誤．又能與眾同樂，生命又有好的素質與深度，不是良師是甚麼？

　　春風伴我行，名稱改得真好！有他們的倍伴，在難關時有所倚靠，在平常日子加添歡樂，在困苦堪時有所安慰．．．．．．

　　「學習時良師 　任由我　發揮心裡天空說肺腑」

　　說肺腑他們是樂意聽的，但他們絕不會任我不顧現實，發揮心裡的天空，追求心中的理想．中六七 時，因學習太難，我以不停作詩，墳詞，閱讀作避難所，不想出來．自己成績一向不好，卻一心想入收ｂｂｂｃｂ的中大翻譯．在我陶醉在沒法實現的夢裡時，是老 師們不斷的叫醒我，叫不醒，就打醒我．．．

　　「擴闊我眼光 　 開解我」

　　是的．在我情緒落到最低點時，是他們不住的扶持與鼓勵．連我都覺得自己很煩，不想煩擾他們的時候，他們倒是樂意我隨時找他們，即或他們早已忙得不可開交．

　　

　　「純純學子 　感激不已　明白了春風秋雨

　　全賴老師 　關心熱愛　每句教誨 　有著意思」

　　是的，老師的付出，我似乎已明白了多少．老師的教誨，真的有意思．．．

　　

　　「無涯學海 　 高飛展翅　

　　能讓我終可衝刺」

　　不知道我能否進大學呢？我也想在吐露港蔚藍色帶一兩片小白雲的天空上高飛展翅啊．

　　

　　「人若有天真長大了
　　也會銘記　教導這恩賜」

　　

　　就是怕忘記，怕這樣感激隨時日過去而失色，就讓這篇成為一個紀念．

　　迦密柏雨，是有可愛的地方．．．