Daniel @靜宓花園的涼亭

文藝作品、生活小品、給自己的小提示,回憶的盒子

2006年6月27日星期二

海浜長廊的程暮霧

為了燃燒脂肪

每星期總有一至兩天會於黃昏時在海濱長廊跑步

沿著長廊跑,很享受在途中所見的風景

特作此文為記念

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由林村河開始往海濱的盡頭跑

天是一腦子的水晶藍

視野的陛角度由抬頭望天一直調低至水平

藍天在對面馬鞍山的上方發白

彷彿光源是來自山的後面

但事實是剛剛相反

一小團一小團的棉花點綴天空

公路旁的山以及馬鞍山

是一個個自厚厚的中間向兩邊收窄的麵包

上面鋪滿了綠色的肉鬆

吐露港是一張全被皺摺了的深藍玻璃紙

不知是何畫家一筆深一筆淺的隨意填上不同反光程度的藍色

閃爍的和吸光的鱗片夾雜地佈滿在海面

向途人的眼睛述說海的奧秘

微微的清風迎面吹拂

吹走皮膚上悶熱的汗水和臭味

多舒服啊

這是晴說的故事

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若遲一點出門

天帶給人溫暖的橙黃色

其上的雲彩由上層的白變成中層的橙,再化為低層的灰

山是黃和綠的漸變色

迎著陽光的山脊是黃調的綠柔

陽光照不到的山坑,山背有暗綠的紋理

整座山是粗糙的微粒

是先用乾粉彩晝上寥寥數筆,再用紙巾輕數而成

海是橙色的皺紙,起伏不定,絕不刺眼

若喝下去是酸酸甜甜的橙汁

而不是又鹹又腥的海水

真好享受

回程途中

掃了紅漆的地面反照著令人目眩的光

也燒得我滿身是汗

這是暮說的故事

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有時,天是白茫茫中帶一薄片淺紫色

太陽被雲霧掩蓋了

在長廊上跑著

對面岸的公路,市鎮被大霧隱藏

連在我幾尺外單車徑,綠樹,花草也不知逃到哪兒去

只隱約看見對面用一灘紫墨畫成的山峰

沒有任何深淺,層次,質感

是被濃墨填滿了的一個個圓角三邊形(而不是三角形)

此時只好專注眼前的跑道,沒有可欣賞的景觀了

這是霧說的.

2006年6月23日星期五

畢業聚餐的一首歌

言 謝 春 風
( 敬 師 節 2 0 0 0 主 題 曲 )

曲 : R P r o j e c t  
詞 : 小 美
主 唱 : 郭 富 城

1.幸 運 遇 良 師   伴 隨 我
送 我 親 切 關 心 和 維 護
日 日 亦 回 想 亦 回 顧

2. 學 習 時 良 師   任 由 我
發 揮 心 裡 天 空 說 肺 腑
踏 步 共 攜 手 共 尋 看
我 的 真 正 天 資 與 天 賦
擴 闊 我 眼 光   開 解 我
人 生 是 自 創   得 著 了 知 識
定 有 好 結 果

3. 「 純 純 學 子   感 激 不 已
明 白 了 春 風 秋 雨
全 賴 老 師   關 心 熱 愛
每 句 教 誨   有 著 意 思 」
無 涯 學 海   高 飛 展 翅
能 讓 我 終 可 衝 刺
人 若 有 天 真 長 大 了
也 會 銘 記
教 導 這 恩 賜
 
4. 來 讓 我   來 頌 讚
不 用 停
說 千 遍   說 千 句
言 謝 我 師
沒 有 終 止
  

  我一向也沒有留意流行曲,所以連有這首極有意義的歌,也要六年後才知道.不過,我想平時緊貼流行曲的年輕人也不會理會這類歌吧.

  「幸運遇良師   伴隨我  送我親切關心和維護」
  良師是可遇不可求的,我有幸在迦密柏雨中學遇到幾位對我的成長有深遠影響的老師.以前聽學校常 說在cpu老師與學生有著亦師亦友的關係,心中不很明白.老師與學生,在身份上明顯的區別,怎可能以朋友相稱?但想到cpu的老師沒有給人高高在上的感 覺.他們平日和我有說有笑,可以講波,可以講ps2,他們身體抱恙,會告訴我們知道,使我們可為他們代禱,相反亦然;由他們拍拖到結婚,我們是見證人.在 他們看著我們長大的時候,其實我們亦同樣看著他們大(哈哈)我們心中有煩惱,或大或少,也可以向他們傾訴,他們亦樂意放下手上繁重的工作去聆聽.我們放 榜,他們與我們一同擔心,又鼓勵我們.他們也有人的軟弱,也經歷過我們的階段,知道我們的誘惑和試探,能同情體恤
我們.但與此同時,他們的思想比我們成熟,人生閱歷比我們多,看問題比我們更闊,有時能一針見血的指出我們想法的天真與謬誤.又能與眾同樂,生命又有好的素質與深度,不是良師是甚麼?
  春風伴我行,名稱改得真好!有他們的倍伴,在難關時有所倚靠,在平常日子加添歡樂,在困苦堪時有所安慰......
  「學習時良師  任由我 發揮心裡天空說肺腑」
  說肺腑他們是樂意聽的,但他們絕不會任我不顧現實,發揮心裡的天空,追求心中的理想.中六七 時,因學習太難,我以不停作詩,墳詞,閱讀作避難所,不想出來.自己成績一向不好,卻一心想入收bbbcb的中大翻譯.在我陶醉在沒法實現的夢裡時,是老 師們不斷的叫醒我,叫不醒,就打醒我...

  「擴闊我眼光   開解我」

  是的.在我情緒落到最低點時,是他們不住的扶持與鼓勵.連我都覺得自己很煩,不想煩擾他們的時候,他們倒是樂意我隨時找他們,即或他們早已忙得不可開交.
  
  「純純學子  感激不已 明白了春風秋雨
  全賴老師  關心熱愛 每句教誨  有著意思」

  是的,老師的付出,我似乎已明白了多少.老師的教誨,真的有意思...

  
  「無涯學海   高飛展翅 
  能讓我終可衝刺」


  不知道我能否進大學呢?我也想在吐露港蔚藍色帶一兩片小白雲的天空上高飛展翅啊.
  
  「人若有天真長大了
  也會銘記 教導這恩賜」
  
  就是怕忘記,怕這樣感激隨時日過去而失色,就讓這篇成為一個紀念.
  迦密柏雨,是有可愛的地方...

2006年6月22日星期四

偽裝的和平

a國與b國自半年前開始打仗

不想牽涉在其中的人們懷著僅餘的希望

逃到那個中立國的殖民衛星中

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「藍鯨行動,開始!」

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在那星期日的清晨

一切也與平日無恙

大型投影機將藍天白雲投在天幕上

送風機如常吹起沒有氣息的涼風

吹起了正在賞花的女子的長裙

籐子帽也被扯往十尺以外

被五人家庭中的一個六歲小孩拾起

再前仆後繼的走去還給長髮姐姐

她報以一個帶微笑的酒窩

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「密碼是azobenzoichydrogencarbon-84296602801-alpha-1-2-cyclopentioxyclic-365097265-acid_orb」

「消赤外線裝置啟用...」

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中央公園有各種不同膚色的人在聚攏

有些在悠閑地耍太極劍

旁邊有拉二胡,彈琵琶,吹簫的人群

有的緊貼非洲鼓的節奏在跳新興的黑人舞蹈

有一大群人坐在報紙上談笑風生

在樹蔭下亦有很多人在看馬經

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如同半夜的魅影分幾路經通風管道向心臟進發

沒有一點聲音

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在大街的兩旁開設了一間又一間的時裝店

路上滿是逛街的少男少女

他們手早已拿著一袋二袋的潮流服飾

但四周的大減價實在吸引,他們還是想鑽進這鑽進那看看

大街盡頭的廣場有新進歌星的迷你演唱會

台上的勁歌熱舞也不及台下fans的熱情呼喊

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「計時就放在這裡吧.」

「ok!」

然後三幾個人如黑鼠散去

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天空上兩隻最新型的自衛直昇機徐徐經過都市的上空

地上的軍車依舊在巡邏

瞭望塔上軍人拿著望遠鏡在監察四周的動靜

殖民星的外圍有不少宇宙用機動防衛艇例行當值

軍人們悶得在打哈欠

是的,殖民星與戰場實在太遠了

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「目標鎖定」

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在殖民星的平和機電工程大學研究院中

一個十六歲的小伙子正和同學在做機械人控制程式的最後測試

可能是教授要求高吧,那小子要重新設定程式的一個部份

頭痛了

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訓練有素的心也有緊張的時候

太空衣內是局促的熱汗

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一輛墨綠的軍車駛通過了連串的身份核對

駛進了研究院的地庫

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「倒數...十,九,八,七,六......」

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未曾懂得控制的機體G從地庫升上地面

等候大型運輸機送走

那些人型的機械人是a國反敗為勝的關鍵

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「零」

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連串的爆炸造成幾鼓強力的震動波

熱鬧的笑聲轉為不知所措的尖叫

高數大廈出現無數裂縫,然後倒塌

大小碎石從天而降,堆滿了舞台前的大街

最高警戒級別的警報聲響遍全地的角落

驚醒了 四處走避的人群

滿地是從各類店舖的膠袋 鞋子 雜物

來不及帶走了,還是趕快到避難所去

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研究所的地庫被炸毀了

許多人來不及逃生,就活活的埋在地底裡

研究所的空地上有五個大鐵貨櫃

有兩派人隔著貨櫃在激烈駁火,互有傷亡

但死守的一方似乎招架不住

手握自動步槍的接連乞倒下,佔據點快速收窄

看來要失手了

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正當機電小伙子入了避難所的同時

入侵著已成功搶奪四部稱為G的人型機械人,並立即裝上己方的程式

改裝完成後G便啟動了

這本來是a國最新的,能瞬速改寫戰局的秘密武器

現在倒戈相向,反成了a國的致命傷

甚至加速a國的滅亡...

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殖民星內的戰機,坦克,大炮展開攻擊

但它們的子彈不能在g的裝甲上造成一小個傷痕

有一幢大廈那麼高的G寥寥數炮便把所有戰機撃落

還射穿了支撐整個殖民星的巨柱

至於地面部隊就更不堪一撃

G向四周亂槍掃射後,在天幕射穿一個大洞,

功成身退

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殘缺不堪 支離破碎的中立國殖民衛星

在解體前一刻把數百個避難所當成救生艇送離殖民星

機電小伙子在其中一個有近百人的艇內

徬惶 不安 哀傷 無助 滲透有限的空氣中

小孩哭哭啼啼的嚷著要媽媽抱

小伙子從救生艇的窗看到瓦解了的中立殖民星

心亂得卜卜地跳

腦袋卻出奇的空白

彷彿將張大了的口

拘謹的面部肌肉

澎脹的血管

瞪大了的眼睛和其下接近乾涸的眼水 都一一定格

一種不知何以形容的重壓像要把他的心口壓扁

殖民星逐漸遠去

但他的感受越發強烈

不能自己

......

這就是偽裝的平和

被撕裂成殖民星的碎片

滅末在無盡的宇宙中

(背境是gundam seed第一話,加上自己的體會與想像寫成)

2006年6月15日星期四

中學生的故事(後話)

  胡子同的事,是我從朋友口中聽回來的.朋友說給我聽的時候,只是零零碎碎的片段,現在呈現像小小說的樣式,是我將所聽的資料加以整合與排序,再加上我自己有限的作文功力寫成的.

  每一個自發寫作的人,總有他想表達的信息.我既記下了這篇中學生的故事,在結尾時也應談談我的感受吧.

  看完這十篇,有些人或會以為主題是批評某類學校的校規太嚴,有些人或會以為是要指出常說反對話的人的膚淺,或是借學校裡的風波影射紛亂的政治, 諷刺傳媒與專業人事胡吹胡扯等,然而,這些也不是重點,亦不是本文的中心.題目既是中學生的故事,焦點就應放在我們的主角--胡子同身上.

  胡子同由一開始對倚中完全的擁護與信任,到中六時不斷的聽到別人對倚中的批評,對倚中的信心開始動搖.之後,他對倚中在一百八十度的轉變,而倚中的偷渠蓋事件,只是雪上加霜而已.事實上那時他心目中理想的倚中形像早已崩潰.

  我很是懷疑,到底中一至中五的胡子同之所以愛校,其背後原因是甚麼.其實由始至終倚中的風格變化不大,為何胡子同一時愛,一時恨?他原本愛校, 是建基於怎麼樣的基礎上?是片面的,一廂情願的,將倚中神話化了,還是sound的,solid的?若是真實的,有實質理由的,那為何別人說一句兩句相反 的話,他的信心就全然崩潰?而且,我看反對派的同學的論點,並非牢不可破,其中也夾雜了不少個人主觀的猜測.胡子同真的要那麼受同學影響嗎?胡子同對反對 者的話似乎很困擾,那些攻擊他信念的話盈繞他的心間,揮之不去.再看看那些話,針對的顯然是胡子同本人,而不是單純對事的.我希奇一個讀完中五的人竟不能 分辨哪些話當信,哪些話可一笑置之.這到底是胡子同一人的問題,還是普遍存在的通病?

  再看畢業禮時,同學們(應也包括了反對派)都似忘記了與倚中的恩思怨怨,愐懷著五年七年中快樂美好的時光.只有胡子同,似乎不能忘卻對倚中的批 評,不能再投入倚中的生活,甚至不願再想與倚中有關的事.由極愛,到極恨,再到沒有任何感覺,一切平淡如水.每次進入另一個階段,也是一種悲哀.我真想問 一句,何需如此呢? 在他眼中,一切轉變都來得很自然,合理.但事實果真如此嗎?

  面對一些激烈的言論,胡子同雖有思索,但結果總是認同對方的話.之後,又將一些負面的東西無限量放大,藉以說服自己事實真相就是如他們所說那樣 的了.這叫甚麼思想方法?體諒,了解別人的觀點與完全拆毀自己的信念去接受別人的想法是兩回事吧?正常來說,一些專門負責輔導邊青的社工,不會在輔導,同 情邊青時變成high天吸毒,流連街頭,無所事事的邊青吧.想到這裡,我甚至懷疑胡子同是否由倚中畢業的學生.倚中不是一直強調要有批評性思考,要慎思明 辨,建立不偏不倚的價值觀嗎?為何胡子同這個愛校份子偏偏得不到學校的真傳?

  未了,我想向胡子同說一句話:

  「胡同,胡同,我看出了這個名字背後的悲哀...」

  胡子同啊,如果你看到這篇故事,請你醒來吧!

2006年6月13日星期二

中學生的故事(十)

  辛苦的日子過得特別快,轉眼已到了畢業典禮的日子.

  校長在台上歡喜的說著畢業感言,祝中五,中七同學前途一片光明.並希望他們將在倚中所學的東西,不論是學術的,人際關係的,個人成長的都繼續發 揚光大.更重要的,是堅守正確的信念,在俗世洪流中站得住腳,不輕易動搖.在倚中讀了五年七年了,到底同學們在學術以外學到了甚麼?倚中在他們心目中代表 了甚麼?有甚麼意義?同學們建立了整全的,不偏不倚的價值觀沒有?校長一連串問了同學很多問題,帶領他們回想在倚中的日子.之後是同學感言,播了兩套由同 學一手一腳拍的短片,引起他們絲絲的回憶,紛紛進入一個時空旅程,穿梭於五年七年間.

  「哈!原來肥仔銘以前是這樣瘦的.」

  「你看,倪先生以前的留海多長,多老套!!^-^」

  「那時操場還沒有鋪膠粒,是灰黑的石屎地......」

  「程老師那時還沒有與王生拍施,現在連孩子也有了!」

  多美麗的回憶啊!

  但胡子同似乎刻意不去想有關學校的事了.以前他對這些珍貴的回憶是很愛惜的,但現在卻不知為何,不想再想這些了.聽到了校長的訓勉,看到了影 片,胡子同沒有思想些甚麼.他的腦袋是一片的空白.不敢愛,亦沒有恨.沒有,可能亦不想對倚中有任何強烈的感覺,使他連一切些微的感覺也忘卻了.讀了七年 的倚麗雅中學,對他而言代表了甚麼?他不知道,亦不想去思想.平淡如水,猶如置身局外是否足以形容他的心態?我不知道,他也沒有說.

  畢業禮後是小食會,家長,同學都圍住了兩行由八張大桌連成的長方形桌在找吃的.他們一邊吃,一邊談話,很是快樂.家與校與學生的關係仍在進展中,可能是人多吧,有蓋操場內充滿了溫暖與笑聲.

  胡子同吃了一串冷魚旦,一件三文治,幾塊牛展,喝了一杯可樂.他看著熱鬧的人群,一家大小在吃東西,老師校長與家長同學握手祝賀,心中有了一點不知怎麼的感覺.他把膠杯放進有蓋的垃圾桶,拿著剛派的成績表與學業榮譽獎狀,以他平常的快步回家去.

  在校園內則播著動聽感人的《再別校園時》,其旋律伴著夕陽的餘輝在人們的腦海中回響著...

中學生的故事(九)

  九月一日,是開學的日子.胡子豐比哥哥早了十五分鍾起床,快快的吃過早餐,換上全新的校服上學,一臉期待的笑容.

  胡子同拍了幾之鬧鍾也不願醒來,最後還是要媽媽親自叫醒他.他梳洗完,半睡半醒的咬住一個香腸包,差點還掉在地上.他穿著那件發了黃,校徽若隱 若現的一套窄身校服,穿著鞋底破了一個洞的黑身白頭皮鞋上學.倚中有個怪現像,就是越高年級的同學越遲回校.中一時早三十分鍾回校,中五早五分鍾,中七則 在打鍾前幾秒才踏進校門.最奇怪的是他們甚少遲到,莫非讀倚中七年的都練成了特異功能?

  胡子同多年以來從未試過在開學日遲到的,不知是否太久沒有上學呢,今天的特異功能有一點偏差,他遲了十秒才回到學校,要留堂五分鐘,扣一分,開了一個不很好的先例.

  校長精神奕奕的致開會詞的時候,胡子同才剛剛進來.每年只在開學禮才唱一次的開學歌,他沒有機會與學弟學妹唱了.

  校長先是報告學校在暑期的裝修工程.七層高的新教學大樓建了三年,因建築公司倒閉而一再延誤,現在終於落成啟用,尤感神恩.然後,校長公佈了今 年的新主題,「建立正確價值,做到抵潮抗逆」.自從去年渠蓋事件後,校長低沉了好一段時期.他為了整全教育苦苦的尋出路,在暑假中更新了異像與方向,想到 了新的點子.

  「其實也不是甚麼新的點子,只是,過往倚中比較注重從外而內的教育.現在我們返本開新,強調同學們建立出一個完整的,全面的,屬於自己的一套價 值觀,一個信念.叫你們之所以遵守校規,不是因外在的壓力逼使所以然,不是因怕扣分,而是從心認同同學間彼此相愛,公平公正,守法禮讓,尊重自己,尊重他 人等原則.例如同學間沒有出現持強凌弱的事,過往可能是因校規不許.但這樣是不足夠的.若沒有建立屬於自己的價值觀,一旦離開倚中,沒有了校規的管轄,就 可能打回原形.在此要強調,屬於自己的價值觀不同於自我中心,以為自己永遠是對的…….」

  這是否倚中的新出路?又會為倚中帶來甚麼的局面?校長高興的;宣佈著今年中一至中四並中六的同學都要找出中學生或成年在社會中的試探引誘,例如 粗口啊,傳媒的煽色腥報導手法啊,賄賂啊,網上色情文化,暴力漫畫啊,騙政府錢啊,校園暴力啊,大國霸權主義啊......同學們可先在班上調查同學在學 期初對這類社會問題的看法,收集各人正反意見.再用一年的時間深入研究各方論點到底合理與否.到年中年底在週會上報告研究成果.其間老師只會引導同學思考 各方面的問題,不會干涉同學的討論空間.除此以外,全校聖經科的論文寫作亦會圍繞學校主題而設,使同學認真思想如何在社會自處.

  「支持校方是好的,正確的.但若變為盲目,不知何解,或是一時間的情緒反應,那就沒有真正長久的作用.同樣,面對潮流文化,盲目反對,為反而反也不是我們期望見到的......」校長繼續說著.

  面對倚中由建立同學正面價值觀,有些同學覺得校長是痴線的,並不相信新計劃可行.亦有不少同學認為學校走對了方向.而大部份對學校每年主題也沒有特別理會的學生,這次也走不掉了.胡子同有甚麼反應呢?

  由開學禮開始至結束,胡子同也心不在焉,他滿腦子也是明天要測的有機化學.他早已立了志向,在中七時不問世事,只問讀書功課.也不能怪他的,中 六時他忙著思想愛校不愛校的問題,已花了他大部份的時間與精力,亦使他的成績後退了不知幾多名.現在離高考只有半年,再不急起直追就入不到他心儀的學系- ---中大翻譯.那是個最低要BBBCB才能進的學系啊,少一點用功也是不行的.倚中的風風雨雨,對學校的讀賞與批評,現在也無關痛癢了.若入不到大學, 甚麼也是假.胡子同每天一放學就去自修室,直至十時半關門才回家吃飯,梳洗.看五至十分鐘報紙來增加自己的時事觸覺,之後繼續溫習至一時半.每天也是如 此,生活雖是這樣刻板,忙碌,但胡子同就是每日為自己的理想奮鬥成績也進步起來了.

2006年6月10日星期六

中學生的故事(八)

四月二十五日,是小六生們的大日子,因為這天是中一電腦派位次序表截止遞交之日.

  其實,在自行分配學位派表的時候,在小五第一次呈分試,甚至遠在小一派位的出結果的時候, 家長們已攪擔心子女的前途.誰不想子女入讀一流英中,文武雙全,有更大的機會升大學.這望子成龍的心理雖常被人垢病,但也情有可原的.在大學教育極度普 及,通街也是大學生的當下,為人父母的為兒女落力(真的是出錢又出力)鋪排一條較平坦的遁路,也是出於關心啊!

  胡子同的父親,也與一般家長一樣,為兒子的升學問題花盡心思.他左量右度了差不多半年了,終於有了決定,就是讓兒子讀聖爵士中學.這兒子當然不是胡子同,而是他的細路,讀小六的胡子豐.

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  某天放學,胡子同如常在黃昏回家.這天胡生放工特別早,他帶著個漸進式眼鏡坐在白色大班倚上看星島日報.攤開了的報紙把他整個人遮住.

  胡子同進了自己的房間放下了沉重的書包和工事包,然後將一身汗臭的校服扔進洗衣機..

  在客廳的長方玻璃桌上早已放了幾碗溫度適中的中湯,胡子同憑感覺拿起他的碗在喝著.

  「明天中一電腦派位要交表,細路第一志願是聖爵士,倚麗雅放在二十三位,沒問題吧?」胡生問.

  「哦.無所謂.」胡子同繼續喝湯.

  胡生對這冷漠的態度有點出奇.他補充說:「你該知道,聖爵士與倚中也是全區數一數二的中學.正所謂一山不能藏二虎,在兩間學校中只能二選其一.你細路還是比較適合自由學風的聖爵士……

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  「為何不選我的中學?有阿哥讀過,細路會有多一份親切易感.,而且更容易適應學校生活..阿強和阿民的細路也是跟哥哥入倚中啦.此外,日後細路把學校的消息帶回家時,我也會明白他的處境,他就有傾訴對像了.」胡子同說.

  「話雖如此,但我覺得爵士適合他多一點.你的中學太多功課,測驗了.有好幾個升上倚中的小學舊生,回來對小五小六同學簡介學校概況時也對我們訴苦,說倚中的功課多得要命,令他們吃不消,完全沒有自已的時間.其中一個本是資優生,該大有發展空間.但倚中一味給他測驗功課,使他一直沒有發揮小宇宙的機會.我覺得這全是倚中的錯.現在的學生不是專注讀書就行的,他們要的是自由發展的空間,要多嘗試不同類型的課外活動,公益活動,四處交流考察才行的.」胡生說.

  「但學校最近一份問卷調查發現,佔同學最多時間的是課外活動(如學會,興趣小組,社等)和各樣職務(風紀,圖書館館理員,中一新生輔導員,會長,社職,大使,籌委等),而不是學業.雖然倚中的功課測驗的確多,但只要好好分配時間,總可以發展自己的興趣的.順便一提,一些天資特別聰敏,不太需花時間做功課讀書,有餘的時間就全部奉獻給打機,也不見他們發揮了甚麼小宇宙.話說回來,其實倚中有很多課外活動的,例如日文班,普通話班,創意英語,中英辯論隊,時事常識問答隊,手鈴,銀樂隊,中西樂團……

  「聽來說像一間文藝學院似的….阿豐是個好動的人,他喜愛戶外活動,行山,露營,童軍,打羽毛球,歷奇,游泳.文藝方面阿豐有拉小提琴與學素描已夠了,反正這些只為陶冶性情,是不能填飽肚子的.

  「其實行山學會以前是有的,但每次玩活動的同學太少,所以很久以前就消失了.至於其他活動,社區中心也有機會參加,學校是讀書的地方,又不是社區中心,不可能有齊每一種活動吧.剛才你提到交流,倚中每年也有約五位同學到外國交流的.」胡子同的思路不太快,所以有時要隔一陣子才想到答案.

  「但爵士每也有交流生.,而且有行山露營學會,又有羽毛球隊,而倚中只有羽毛球興趣班.我總覺得入倚中會浪費阿豐的才華..阿豐根本不愛坐定讀書的,他愛思考,愛發明,倚中有微型機械人設計訓練班嗎?.

  「好像沒有這樣深入,只有小型電路板焊接班但爵士也沒有啊!不說這個,倚中校風純正,言語正派,校服整齊,待人溫文有禮,少有夜歸,上課安靜,是俗世中的一條清泉,流出清澈明淨的水清洗著大地.」胡子同不經意的進入了如詩的意境中.

  「校規這個呢,又不能沒有,但亦不需多與嚴.長期在外加壓力下生活,只會造成虛有其表,金玉其外,敗絮其中的偽善者.品行好在社會上值幾多錢?道德可否當飯食?出面九龍香港的名校的品德可能沒有倚中那麼好,但他們成績優異,獲獎無數,人人也照樣讚他們是好學生,模範生..我反而擔心像你一樣從倚中出來的太單純,不知世途險惡,適應不到爾虞我詐的社會.我以前的中學也是校風純樸,在校五年一句粗口也沒有學到.誰知出來工作,人人也要講粗口才能溝通,使我不得不一句一句的練習講粗口,很是辛苦……學校不應是修道院,而應是社會真實的縮影.阿豐要學習在粗口,色情文化,欺騙,不法的事中學會做人處世的道理,到出來社會才能融入社會.而且,我信得過阿豐,他絕不會變飛仔流氓的.

  「吓?……不過倚中近我們家,可以睡晚點,又可回家吃飯,省回不少錢.

  「但去爵士也只需十五分鍾罷了.雖然要行上山,但也沒有所謂,反正做運動可以強身健體嘛.至於不能回家吃飯,又有甚麼問題?出去吃飯也有好處,可以多和不同的同學一起傾談,人面廣一點,你老媽子也不用煮兩個人的飯……

  「其實阿媽本來也要煮飯給我吃,只是順便...

  「你先別插嘴,總而言之,我覺得阿豐是絕對不適合讀倚中的,入倚中會浪費了他的天份,埋沒他的小宇宙.我不想他好似你咁.

  胡子同覺得這話很刺耳,像一把兩刃的短劍直插他的心室.客廳由熱鬧突然轉入沉寂.

  這是晚上十時半,胡生繼續坐在大班椅上看報紙,阿豐如常設計紅外線開關門機.胡子同去買雪糕去.

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  「二十三也不是最後呢

  「阿豐的校長說要把這些放在最後,但我們區只有二十三間中學.其餘的我放了些鄰區的中學.因揀無可揀,我連沙頭角的也放了入去呢.但我對你細路是絕對有信心的.以他的成績與獎項,其實報香港九龍的名校也沒問題,只是他說不想離開這區,也不想離開他的朋友.

  「是的,我的死黨密友們也選爵士,與阿哥你以前剛好相反呢.」阿豐說.

  「是嗎?……好」胡子同回應著,去多加添一碗湯.

2006年6月9日星期五

青草地缺稿

前路

中七的畢業典禮過去了

為我七年的生活打上了休止符

而休止乎又漸次變成無數個問話符號

前路是一片茫茫...

全地球有三國鼎立--地球軍,新人類軍,中立國

地球軍與新人類軍在打仗,

而我就是曾發誓一生效忠地球軍的某小隊艦長

現在被地球軍離棄了

要硬著頭皮重新加入地球軍嗎?

人家未必肯再收你,就如我的中學不收中七重讀生一樣

要加入新人類敵軍嗎?

也許他們會嫌棄你曾幫助地球軍,以為你是間諜

而且倒戍弋相向,要與舊日的戰友開戰實在對不住我現在身穿的地球軍軍服

要去中立國?國力這麼弱,死路一條

要麼自成一角?(自修重讀中七)

那比去中立國更危險

我坐在艦的甲板上呆望天空

一片迷網的灰黑色,卻下不出雨水來

強勁的西北風使勁地吹著我的地球軍軍服

衣袖,衫腳隨風而擺

記得他曾說過

從今以後,你的艦隊何去何從

還有你一身的軍服,到底代表了甚麼?

你當好好的去想一想.

背負著全艦成員的性命,這決定還真難下

在這關鍵的十字路口,沒有人可以代替我作決定

四個出口,真的是條條大路通羅馬?

以上是零六年六月五日的網誌,省略號後面的當然只是假的故事,但我當日的心境確是如此.

同日寫下了《前路》的解說,名為《在中七的十字路口》,如下:

中七畢業,我現在有幾個選擇:

1)順利入大學

這當然最好

2)重讀中七

但自問1)今次沒有一時失手,而是我的實力水準本是如此

   2)重讀有更大的心理壓力

   3)化學科課程已改,要另外學新的,有些課又刪減了

   4)若再失敗,是否再白花一年

   5)老師預言重讀物理也不會好

   6)還要多受一年物理的折磨,幾經辛苦才捱完兩年預科...

   7)做實驗是否要再做

   8)原校一向不收中七重讀,要與校長講,要很有自信,很堅定才行,也要證明有信心考得好

   9)家人不鼓勵

3)讀副學士

但家人反對,又貴,又不是科科有得涵接大學,有涵接又未必輪到你,而且揀錯科回不了頭

多一個副學士頭銜到找工作有幾大幫助?

4)高級文憑

家人支持,但很職業導向,不很學術性,不是個個可接大學,接到又未必輪到你升

5)自修重讀

我能這樣自律嗎?

6)工作

又無經驗,學歷不高,誰請你?

不知所措,前路芒芒,正是當時的心境.一時間,我接受不了有可能無大學讀,大學聯招二十五個選擇全部落空的事.到時怎算好?

記得幾年前有個同校的中七同學對我說,一旦中七畢業卻不能升上大學,真的不知做甚麼才好.事實上中七畢業比中五畢業在學歷上好不了多少,在香港有太多大學學士生與你爭工作,只有中七畢業的會被比下去.這更使我心中一片灰暗.

說了這麼久,為甚麼隻字沒有提到神?這怎可作青草地的分享? 基督徒的人生不是有神帶領的嗎?為何要獨自一人承擔?

我想,這就是現實中所謂信心的考驗了.風平浪靜時說說倚靠神不難,面對校內大少測驗考試要信神帶領也不太難.但當現實中有真正的難處時,你到神的信心到底有多少便一目了然.那時,我就像彼得只看見四週的風浪甚大,看不見神,心中懼怕,就沉下海裡去.

在考高考前,因那時還未考試,還有補救的可能,就以陶淵明的「吾以往之不諫,知來者之可追」自勉,也有不少聖經經文作我鼓勵.但現在考完了,一切已成定局,只知自己中化聆聽,口試,物理,化學也錯漏百出,,有些還有不及格的可能……

這樣的心境維持了幾日,直至有一天,我忽然想起中五時也有差不多的憂慮,那時神怎樣安慰我呢?

任憑祂,隨意引導;我心中,毫無畏驚;無論往何不出怨言,隨主腳蹤一路行」(頌主249)

在某年春令會中,題目是《耶和華是我的牧者》講員說某個考了幾次會考也得三分以內的姊妹,竟然在一間學校考到一份校務處的工作,別人還稱她miss.即使考得奇差,主仍帶領屬祂的人.

我再看看早已被我遺忘,在中七上學期寫在靈修筆記封面內頁的聖經金句:

「神啊,你是我的神,我終身的事在你手中,我仍舊倚靠你」

神不只是我在中學時期的神,當我決志信主的時候,我已將我的一生交託主,讓主掌管帶領,祂是一生牧養我的神,我終生的牧者.

大衛說耶和華是我的牧者,我必不致缺乏.但大衛一生,是否風平浪靜?絕不.他三番四次被掃羅王追殺,大衛登位後,他兒子押沙龍又叛變,大衛要離開耶路撒冷逃亡去.但神仍是他的牧者,保守他的性命.

結論是,主負責我們的一生,高考打輸了,神仍負責.在主裡是沒有窮途末路的.

信心的道路,信心的功課,以前(中五)要學習,現今(中七)也要,一直到出來工作,到老到死,仍是要學習實踐.

想補充一點,我並不是鼓勵同學平時不讀書,死到臨頭才說甚麼抓緊神,學信心的功課,相信神的帶領,盼望有出乎意料的好成績.這樣做無疑是試探神,小心自食其果.神是公義的,祂會對一直忠心讀書的人作交待,你認為他會便宜懶人嗎?

最後,以詩篇二十三篇作結.

耶和 華 是 我 的 牧 者 。 我 必不 至 缺 乏 。

他使 我 躺 臥 在 青 草 地 上 ,領 我 在 可 安 歇 的 水邊 。

他使 我 的 靈 魂 甦 醒 , 為 自己 的 名 引 導 我 走 義路 。

我雖 然 行 過 死 陰 的 幽 谷 ,也 不 怕 遭 害 。

因為 你 與 我 同 在 。 你 的 杖, 你 的 竿 , 都 安 慰我 。

在我 敵 人 面 前 , 你 為 我 擺 設筵 席 。

你用 油 膏 了 我 的 頭 , 使 我的 福 杯 滿 溢 。

我一 生 一 世 必 有 恩 惠 慈 愛隨 著 我 。

我且 要 住 在 耶 和 華 的 殿 中, 直 到 永 遠.

即或離校,也不 要把神留在迦密柏雨裡,要與神一同升中六,上大學,入社會.

願我們在天路上互勉.

寫中七的日子

中七的日子,是我在校讀書以來最艱辛,最恐佈的一年.當中的經歷,非一時間可以說盡.現只抽一些重點談談我的難處以及神恩典.

在渴睡症的日子

我是修中英物理,化學,生物的.預科的課程,比會考難得多.由中六開始,由於我的數學不好,面對要常常計數的物理與物理性化學,我讀得很吃力.雖多次立志要衝破這個障礙,,唯計數真的是我死穴,所以也是讀不好.就這棣,我的中六便完結了.原本想中六暑假追回進度的,但力不從心,結果只溫了英文……

過往的還未溫好,新的又來了.雖然物理科老師常說,最困難的已在中六教完.但面對本應是較淺易的波動學,我還是追不上進度,覺得很難讀.化學呢?原來之前所讀的物理性化學已算容易,一入有機化學,要背的化學反應過百條,而且單背是沒有用的,要靈活運用去解決未見過的難題.在課上,同學們都在認真想有機化學問題,而且一題一題的解破了.而我呢?我看著一堆奇形怪狀的有機化學物在發呆,完全不知從何入手.堂與堂之間是有緊密關係的,上一課所學的不明白或忘記了,便不能解決新的問題.所以一甩課程就很難追得上新的.我深知要弄明白它們,但又記不了那千變萬化的規律.不知是否太大壓力呢?每逢上化學,物理課,或有生物化學物理的測驗考試,我整個人就會突然很疲倦,很想睡,雖然我用盡所有方法叫自己醒來,搖頭,搖手,搖身,打自己,哼歌,洗面,做熱身運動……但還是想睡.這個狀態維持了三四個月之久,一開始最為嚴重.不但如此,有一段時間,一到凌晨十二時也自然會全身疲倦,非睡不可.我每天只有三四小時做功課溫習,而其他同學就最少溫七八小時.

其實壓根兒我是想逃避,想一切重中六開始.我覺得中六的我不知所謂.讀過的書像沒有讀過一樣,甚麼也忘記得一乾二淨.我不想面對物理,化學,我想放棄,因為覺得中七才開始讀實在太遲了.了這後來發現是大錯特錯)

幸好,在這段其間,老師,信主的同學不繼的鼓勵我,為我禱告.不只用言語.有時,我整堂不知道老師在說甚麼,他就在下課後,放學後,在電話中由頭到尾重新說多一次給我聽.有時講完也不明白,他就再說一遍.告訴我哪裡是重點,哪裡不重要.就像有機化學,他們還親自替我晝流程圖,分酸鹼排序……太過倚賴別人當然不好,書是要自己讀的.但若沒有了他們愛心的幫助,我怎麼捱得過那段黑暗的日子?我早死在絕望中了.所以感謝神,結我肯犧牲自己時間心機幫助別人的弟兄們.他們為我附出太多了.

選科,老師救回頭

雖然我有上述情況,但你知不知道我在十一月期望自己有甚麼成績?是英CC生物A化學B物理C.沒有騙你,我當時的確是這樣想的.我自問中英的會考成績不錯,加上我平時又看重又喜歡中英,估自己C已是偏低了.生物是我喜歡的,我又有認真讀,取個A也不足為奇吧.至於化學,雖然直至如今也是讀不好,但只要我肯用功,掌握到竅門,相信只會比生物差一點點.至於物理,我記得會考時只著重溫可背誦的部份,計數的即使很多不懂,到頭來不又取個C.所以今次取C應不難.我中五會考時就是因太低估自己的實力了,所以生怕自己升不上中六.但我最終出來的成績不是出奇的好嗎?所以,輕看自己的實力是不必要的,對自己當有信心!(編按:這自信是否有根有基?)

在選科時,我聽別人說成績不是最重要的,最緊要是選自己喜歡的科目,萬一被派往自己不喜歡的科目便要對三年的話.所以我就將我最喜愛的科目都放了進去.

HKU,CUHK,HKUST,BU,CityU

Biology

(各位千萬不要學以上的自殺式方法排位,)

以上各科平均收分也在中等至偏高,其中最高的是CUHK translation,75quarter也要BBBCB.我當時是真心,也有信心入這些科的.大學有七間那樣多,以我的實力,總有一間會收我吧.而且,我的直覺告訴我,連我這在band one中學讀也這樣辛苦,嚴重追不上進度,其他會考比我低分的同學的情況必比我更差.他們一樣會上課打瞌睡,不做功課,測驗考試不溫書,mc 條條唔識,但又不敢問老師……總之一天高考還是拉曲線,別校學生總會墊我底.上了大學,哪有人理我的高考如何?

我將我的心境如實告訴老師同學們,他們竟叫我別活在夢境中,還說以我的讀書態度和一貫成績,DDEEE也該感謝神(?!)還反問我憑甚麼取CCABC.我說就憑我對英文中文生物的熱誠與努力,只要我能衝破對物理化學的恐懼,進入超專心溫書狀態,CCABC也不是不可能的.他們說喜歡和有讀過不代表成績好到取A.即使我自認最擅長的生物,他們說測驗考試的結果也只是僅僅及格.我說測驗考試成績不代表一切,他們則叫我返回現實,多選中下遊的科目.

開頭我不服氣,但經過很多個測驗,我終於發現即使我用盡全力去讀中英生物,出來的成績也只屬剛好合格的水準,甚至是不合格的水準,更不用說化學物理了(我從未合格過).這是人的責備,也是神的責備.也幸好神在我可以自由改科的時間攔阻我,否則我現在就無科可揀了.

神教導我不要自視過高,也不可持著過往的成績,就掉以輕心..

物理試前

高考最後考的是物理,只有一週時間預備.由於之前兩週要溫化學.之前放假溫的兩大部份忘記得七七八八了,但是,還有兩個極奇重要,又是必出的大部份沒有溫.怎算好?該重溫溫過的嗎,那麼一出未溫的我就完了,而且出的機會甚高.要溫未溫過的嗎?若出已溫但忘記了的豈不是很不值得?我一時決定不了心裡很亂.考試日期一日一日的接近,我可以預計到我的成績大約也在FE,考不考也沒有多大分別.心中有強烈想放棄,甚至不出席考試的意欲.此時各人都忙於最後衝刺,我不想打電話向人求救.在徬徨無助想放棄的時候,我想起書櫃中有一支寫了鼓勵字句的益力多,是同學之前送給我的.我立時取來看看,上面寫著:不要怕(考試),只要信,努力讀書,咩都唔使驚,專心倚靠神.我差點便忘記了原來是有人支持我戰鬥到底,永不放棄的.是呢,不要怕,只要信,若我放棄不就等於向神交白卷嗎?

有了鼓勵,我就再次戰鬥到最後一刻.

即使考物理前一晚完全失眠,也有神的恩典考完六小時,沒有打瞌睡,沒有想早走,沒有絲毫想放棄的感覺.

感謝神,一切都成了(finished).

所以,別小看你一句鼓勵的說話,一張金句卡,或是小小的禮物,若神用得著,效果可以很大呢!

2006年6月8日星期四

中學生的故事(七)


  朋友說到這裡,我問了一個積在心中很久的問題.為何胡子同聽到的全是批評學校的話?依我記得,倚中絕大部份的同學不是擁護學校的嗎?朋友說不知遁,因這事也是他從旁人中聽來的.我想,這大概是香港的情況吧,一個地區的大多數人,在政治上總是沉默寡言的.他們從不會示威,遊行(不論是支持或是反對政府施政),亦不會做出任何激烈行動.政治這東西,他們避之則吉,社會上也聽不到他們的聲音.有強烈反應的通常是少數人的聲音,並壟斷著整個傳播媒介...


  過完新年不久便是復活節假期,學生可樂也.


  胡子同改變形像後已有三個月,同學們還是不怎麼理會他.


  到了復活節,一個早已補消費文化重新包裝,改頭換面的節日,倚中舉辦了第二十八屆福音營,由耶穌受難節開始有一連三日的宿營,在啞玲島--一個遠離俗世塵囂,四週是藍天碧海的地方舉行.校長,老師,好幾百同學都有參加.


  胡子同呢?老師,同學原是有鼓勵他參加的.但他覺得五百元營費太貴,又不想老師替他出錢(倚中的老師原是極願意的),所以此時他就呆坐家裡看看電視,上上網以打發時間.他並不是閒,只是復活節假中英化學也有大型報告要做,又大又難,令他沒心機做.


  他上了一個名為可大人的討論區,這是學校裡的反對派所開的一個地下論壇,專門對學校的措施,學校的行政方針評頭品足,讓一眾非正式議員評論時事的地方.(當然大部份的大事只局限於校內的瑣碎事,不過在他們眼中也挻大的).


  「某數學老師今早用英文宣佈數學天地的活動時讀錯了三個音,他的基準試是否不合格的...」


  「Miss Chan本月已是第五次穿那套衫了,難道她沒錢買衫?」


  「她念舊嘛,聽說那套衫是她的男朋友送她的,日日穿也願意啦!」


  ......


  「認真無聊!」胡子同心裡想.


  他轉去新界xx區新聞專區去看看,那兒剛有個新post.


「新界xx區的村屋一帶有18個渠蓋離奇失蹤,有村民報稱案發其間看見八九個可疑青年在附近徘徊,警方懷疑是該區童黨所為...〕


  「今天是四日連續公眾假期的開始,全日共十八萬人經羅湖口岸過關......〕


  「新界xx區區議員yyy向政府遞交請願信,要求政府提升區議會的職能,落實權力下放的承諾...」


  ......


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  放完復活假,將有連續兩個月沒有長假放,這是一般中小學生最忙的時候.老師們都要趕書,又要出期終考卷,忙得不可開交.對學生而言,這是可死不可病的日子,倚中的學生們也沒有例外.胡子龍身兼數職,又要搞活動,又要顧及學業,早就只剩下半條人命,上網電視娛樂碰也不敢碰.


  就在此時,網上流傳一段短片引起全城的哄動,但倚中的同學似乎沒有怎麼注意到.


  一天,校長神色凝重的說了一段轟動全校的話.


  「近來本校發生了一件大事,此事影響了整間倚中,全體的師生.這事令我一星期以來也失眠,甚至動搖了我對教育的瞳景......」


  有些同學很緊張,不知道發生了甚麼事.有些似乎早已料到有這樣的一天.


  事件大約是警方通知學校,復活節期間的渠蓋失蹤事件,與倚中的中二同學有關,校方已接手調查.


  本地的傳媒最喜愛的就是份演監察者的角式,有這樣大的新聞,按傳統也要炒作三數天.倚中的鄭校長受了不少壓力,又失眠了幾天.


  「傳統英中學生被揭與偷渠蓋有關,名望大趺...」


  ......


  「某教育家家指出,傳統名校自以為收的全是band one生,學業好時品行自然有保證,所以只著重吹谷學業成績,對學生問題視而不見...」


  ......


  「某大學榮譽心理學教授指出,可能是校方平日管得太嚴,使學生積存太多負面壓力,要找機會發洩,所以做出違法行為,建議學校...」


  ......


  「從事青少年行為研究達十年的王敏玲認為青少年因天性反叛,常會為博出位,逞威風而作出越軌行為.她建議學校家長相方保持冷靜與克制,切勿採取激烈動或嚴責,以免有反效果.最好多聆聽他們心聲......」


  ......


  「同區某老師認為事件可悲,學校應加強公民教育,積極培養學生品得,做個守法公民...」


  「一個在電腦派位選了倚麗雅中學的小六家長向記者透露,她後悔當初因認為該校校風好而放了它在第一志願......」


  「香港學校監察委員會認為......」


  ......


  要是去年同樣時候發生這樣的事,胡子同必會說是那班同學不肯受教,百無聊賴,做出愚蠢行為,自毀終身.而事實上那班人一向的操行也不好,在校也有嚴重犯錯紀錄,老師花盡心思也不能領他們回頭,似乎會發生這種事誰也阻上不了.軟硬也不受,真拿他們沒有辦法.


  面對傳媒對學校的連環指控,胡子同對學校的信心早已全然崩潰.他絕望了.原以為學校即或有種種不是,在道德教化上總有點成就.但現在連倚中最引以為榮的神話也幻滅了,倚中再沒有甚麼可留戀了.他只想盡快完成七年學業,默默離去.